Summary
Une mère de famille a tenté par tous les moyens, ces dernières années, d’inscrire sa fille vivant avec un trouble développemental du langage (TDL) dans une classe spécialisée au primaire. Sans succès. Une situation qui fait écho au manque d’accompagnement dans leur parcours scolaire dont souffrent des milliers d’élèves québécois, indiquent au Devoir plusieurs intervenants.
👉 Lire l’article dans Le Devoir : https://www.ledevoir.com/actualites/education/1000778/parcours-combattant-mere-enfant-vivant-trouble-langage
🎧 Écouter l’entrevue avec Marie-Andrée Nault : https://cdn.cogecolive.com/prod-20260810/2026_08_10_clm_marie_andre_nault_1786364152795810.mp3
