UNE RENTRÉE SCOLAIRE, TROIS RÉALITÉS À COMPRENDRE : L’ÉLÈVE, LE PARENT ET L’ENSEIGNANT par Lyne Pelchat

Septembre est déjà bien amorcé. Les élèves ont retrouvé leur classe, les enseignants ont découvert leurs nouveaux groupes et, pour plusieurs parents, une nouvelle année signifie aussi recommencer un parcours que plusieurs connaissent trop bien : expliquer, sensibiliser, collaborer et, parfois, devoir défendre encore une fois les besoins de leur enfant. Cette réalité devrait pourtant…

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Ma compréhension du TDL : Quand le langage ne suffit pas à tout expliquer ! par Lyne Pelchat

Pourquoi 7,5 % de la population vit-elle avec un trouble aussi méconnu que le trouble développemental du langage ? Cette question m’a habité depuis que j’ai rejoint le Regroupement TDL Québec en tant que directrice générale.  Lorsque j’ai été approchée en 2022 pour diriger le Regroupement TDL Québec, mon premier contact avec cette organisation s’est…

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LE TDL : RENDRE VISIBLE L’INVISIBLE, par Lyne Pelchat

Bienvenue dans ce blogue qui me tient à cœur. À travers ces articles, je souhaite partager mes expériences, mes frustrations, mes réflexions et mes découvertes autour du trouble développemental du langage (TDL). Mon objectif est simple : faire connaître cette réalité souvent méconnue et créer un espace de dialogue pour sensibiliser, éduquer et outiller tous…

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